"Un poema sobre la importancia del respeto y la igualdad"

Propósito: Representar mediante un dibujo y palabras el respeto y el reconocimiento a la mujer peruana a partir de la comprensión de un poema.

Prepárate para leer:

• Antes de observar y leer el poema, realiza lo siguiente en tu cuaderno de Comunicación:

- Dibuja a una mujer peruana en el centro de la hoja y otórgale una identidad respondiendo estas preguntas en un lado de la hoja: ¿Quién es ella?, ¿cuál es su nombre?, ¿cuántos años tiene?, ¿a qué se dedica?, ¿cuál es su pasatiempo?, ¿a qué cultura pertenece?, ¿qué idioma habla?

¡A leer!

• El poema es una construcción colectiva, es decir, ha sido escrito por varias personas. Para apreciarlo, ingresa a este enlace: - Moya, L., Impi, M., Pinto, A., Mori, N., Holgado, C., Tillman, M. y Otero, R. (2018). Poema [Archivo de video]. Ministerio de Cultura. Videoteca de las Culturas. https://bit.ly/3kiUcyB

• Cierra los ojos y presta atención a los versos que escucharás. ¡Disfrútalo mucho! Luego, haz una segunda lectura con mayor detenimiento, es decir, lee los subtítulos del video y relaciónalos con las imágenes y los efectos sonoros. Si deseas, retrocede el video por partes para retomar el hilo conductor del poema en armonía con las imágenes y los efectos. Mientras lees, pregúntate: ¿Quién dice esto? ¿A qué o a quién se refiere? Finalmente, vuelve a reproducir el video para escuchar o releer aquellos versos que te agradaron más.

• Como habrás podido apreciar, al final del video se presenta una ficha técnica que proporciona algunos datos sobre su creación. Léela para informarte sobre las características del video.

• Ahora, realiza las siguientes acciones:

1	En el dibujo de la mujer peruana que elaboraste: - Identifica las partes del cuerpo que se mencionan en el video. - Escribe en esas partes qué significado les dan las mujeres del video. - Escribe a un lado del dibujo por qué crees que se expresarán los mensajes del video y qué opinas de la mujer que has dibujado y caracterizado.
2	Relee esta estrofa: “Soy mujer peruana de la tierra y el agua, respiramos juntos bajo el mismo manto. Floreceremos juntos, y nos volveremos a encontrar una y otra vez hasta hermanarnos”. ¿Qué nos querrán decir las autoras con esos versos?, ¿tienen rima?, ¿por qué?
3	El dibujo, con las características que le asignaste: - ¿Se parece a alguien que conoces?, ¿por qué? - ¿Qué otras características le agregarías? - ¿Qué mejorarías para que corresponda a las características que has agregado?
4	Dibuja nuevamente a la mujer peruana que elegiste, en una versión mejorada. Para otorgarle mayor identidad, ordena las ideas que ubicaste alrededor de ella y en los otros espacios de la hoja.
5	Agrega o resalta en tu dibujo aquellos mensajes o versos que más te gustaron

Reflexiona

• Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué fue lo más interesante de la actividad? ¿Cómo te sentiste cuando leíste el poema? ¿Qué ideas vinieron a tu mente sobre el respeto y la igualdad entre mujeres y hombres? ¿Qué se te hizo fácil y qué fue difícil al elaborar el dibujo y relacionarlo con el poema?, ¿por qué? ¿Qué podrías hacer para mejorar cuando realices una actividad similar? Escribe las respuestas en tu cuaderno de Comunicación.