Actividad: "Recopilamos anécdotas familiares"

¡Hola!

En la actividad de hoy, planificarás una entrevista y la realizarás a tus familiares. A través de ella, recogerás anécdotas significativas relacionadas con la vida familiar o de la comunidad.

Entrevistar a nuestros familiares para recoger anécdotas significativas, especialmente, aquellas que les recuerdan gratas o curiosas experiencias.

• Ahora, para que conozcas más sobre las anécdotas, lee atentamente la siguiente información:

La palabra “anécdota” expresa algo desconocido. Una anécdota es un relato corto que narra un incidente particular, basado en hechos y personajes reales. Tiene carácter histórico, es decir, se ubica en un momento determinado del tiempo. Puede ser narrada de forma oral o escrita. Las principales características de una anécdota son las siguientes: - Es un relato breve. - Puede ser oral o escrita. - Relata un hecho real, vivido o sucedido a una persona. - Tiene como protagonista a quien cuenta la anécdota. - Se ubica en un lugar y un tiempo determinados. - Tiene inicio, nudo y desenlace. - Presenta una secuencia de acciones. - Transmite ocurrencia, sorpresa o humor.

• A continuación, observa las diferencias entre una anécdota oral y una anécdota escrita: 

La anécdota
oral	escrita
- El mensaje se capta por el oído.  - Es espontánea e inmediata.  - Se pueden agregar ideas durante la narración, sin perder la secuencia.  - El lenguaje es informal.  - Se repiten palabras o expresiones propias de la oralidad.  - Se emplean recursos no verbales, como el volumen de la voz, el ritmo, la entonación, etc.  - Se utilizan gestos, movimientos corporales, etc.	- El mensaje se capta por la vista. - Se realiza una planificación de la escritura.  - Las ideas tienen una secuencia lógica.  - El lenguaje es formal.  - No se repiten palabras.  - Se emplean recursos como los signos de puntuación, los conectores, etc.

• Antes de empezar a planificar la entrevista a tus familiares, responde esta pregunta en tu cuaderno de Comunicación: 

¿Para qué planificaré la entrevista? 

Ahora, conoce más sobre la entrevista a partir de la siguiente información:

La entrevista Es una conversación, sobre la base de preguntas, entre dos personas, en la que una asume el rol de entrevistadora o entrevistador y la otra de entrevistada o entrevistado. Su finalidad es recoger información sobre un tema; por ello, es importante que la entrevistadora o el entrevistador elabore las preguntas considerando qué tipo de información desea obtener. Su estructura consta de cuatro partes: título, presentación de la persona o introducción, cuerpo o cuestionario (conformado por una serie de preguntas y respuestas) y cierre. En nuestro caso, la entrevista servirá para recoger anécdotas significativas relacionadas con la vida familiar o de la comunidad. Con esta finalidad, debemos tener en cuenta lo siguiente: - El propósito de la entrevista: recopilar anécdotas significativas de nuestros familiares, para luego escribirlas y socializarlas con los demás. - Conocer la estructura de una entrevista. - Saber qué son las anécdotas. - Tomar apuntes de la entrevista en el cuaderno , o grabarla con el celular (opcional).

• Te invitamos a planificar la entrevista. Desarrolla las siguientes acciones: 

1. Elige a los familiares que entrevistarás. También, puede ser una sola persona quien narre diferentes anécdotas. 

2. Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno

N°	Nombres y apellidos de la persona entrevistada	Edad	Parentesco	Tema de la anécdota
1
2
3

3. Elabora el guion de la entrevista. Considera estos tres aspectos: 

• Presentación 

- Redacta tu saludo. 

- Explica el propósito de la entrevista. 

- Elabora preguntas sobre los datos de la persona entrevistada: nombres y apellidos, y parentesco.

• Desarrollo 

- Formula una pregunta sobre el tema de la anécdota. 

- Plantea preguntas sobre la información que vas a recoger de la anécdota: 

¿Dónde sucedió? 

¿Cuándo sucedió? 

¿Cómo inició? 

¿Qué sucedió? 

¿Quiénes participaron? 

¿Cómo terminó?

¿Por qué recuerdas esa anécdota? 

¿Qué emociones te genera recordarla? 

• Cierre 

- Escribe un agradecimiento a la persona entrevistada por su participación y por brindarte parte importante de su tiempo.

Recomendaciones: - Ten el guion de la entrevista a la mano y el celular si decides grabarla. - Ensaya tu entrevista. Emplea un volumen de voz adecuado, muestra una actitud segura al hacer las preguntas a la persona entrevistada y sigue el orden del guion. - Asegúrate de que tus preguntas sean entendidas por la persona entrevistada. Si no son lo suficientemente claras, puedes rehacerlas.

• Después de realizar la entrevista, elabora esta lista de cotejo en tu cuaderno y resuélvela

Criterios	Sí	No
¿Respeté el orden del guion?
¿Tomé en cuenta los tres momentos de la entrevista: presentación, desarrollo y cierre?
¿Tuve una actitud segura al preguntar?
¿Pregunté con un tono de voz adecuado?
¿Mis preguntas fueron entendidas por la persona entrevistada?

Con tu familia 

• Comparte con tus familiares algún hecho anecdótico de tu experiencia como entrevistadora o entrevistador. Luego, coméntales cómo te has sentido al entrevistarlos, qué fue fácil o difícil durante la entrevista y cómo te ayudó el guion a realizarla. Finalmente, recoge sus impresiones y tenlas en cuenta para una siguiente oportunidad.

Reflexiona 

- ¿Qué aprendí hoy sobre cómo planificar y realizar una entrevista? ¿Cómo lo hice? ¿Qué me fue fácil hacer? ¿Qué fue difícil? 

- ¿Qué acciones debo realizar para mejorar?